대구 수학과외 도원동 두류동 영어과외 초등중등고등 내신대비 성적 수직상승 경험
대구 수학과외 도원동 두류동 영어과외 초등중등고등 내신대비 성적 수직상승 경험 수업은 초등 중등 고등 학생 대상으로 학생 수준과 성향에 맞는 일대일 맞춤수업으로 성적상승사례가 다수 있습니다. 대구영어과외 수학영어 전문으로 경력 10년 이상이며 지금까지 하위권 중위권 상위권 모두 가르쳐본 경험과 노하우로 가르칩니다.
예체능을 공부해야하는지 아닌지가 중요한 것이 아니라 작은 것까지 최선을 다하는 성실성의 문제이다. 즉, 행동을 변화 시키거나 감정을 변화 시켜야 하는데 행동적인 측면에서는 우선 먼저 공부를 계획에 맞춰 자신에 맞는 속도로 시작하는 것이고, 감정적으로는 그 동안 나의 실패경험에서 비롯된 자신감의 부족이나 다음에 잘 못하면 어쩌지 하는 불안감을 없애는 거죠. 예를 들어 내가 시각보다 청각을 선호한다고 하더라도 ‘뇌의 구조’를 배운다면 ‘청각적’으로 설명을 듣는 것보다 ‘시각적’으로 직접 각 뇌 영역의 위치를 보는 것이 더 효과적일 것이다. 그 다음은 내용을 보지않고 남에게 설명하듯 말한다. 예비 중3 학생은 진로에 따라 겨울방학 수학공부법을 달리 해야 한다. 모의고사를 3회 정도 풀어보면 취약한 유형이 파악될 것이다. 반면 수능은 인강 선생님들의 수능 문제 분석 툴을 가지고 기출문제를 풀면서 저만의 공부 양식을 만들어나갔습니다. 공부는 반복 또 반복뿐입니다. 지금 자신이 하고 있는 연산과 계산이 무엇을 위한 것인지, 그를 통해 무얼 얻고자 하는 것인지를 고려하지 않고, 계산상의 실수가 존재하는지 그렇지 않은지는 운에 맡기며 '대충' 풀어내기 시작하는 경우입니다. 다음으로 작문의 경우 문제 유형별 풀이법을 공부해야 한다. 아이는 어른보다 당연히 메타인지의 과정이 오래 걸립니다. 우선 첫 고비를 넘기느라 고생했다는 격려의 말씀부터 드리고 싶습니다. 또한 문제를 많이 풀다 보면 역으로 문법이 재정리되는 것을 느낄 수도 있다. 그래서 단원 박스를 만들어서 해당 단원에 관한 내용을 정리한 후, 그 내용들이 서로 어떤 관계인지를 정리한, 구조도를 만들었습니다. 어떤 멘토를 정하건 어떤 공부법을 찾건 아이가 결정한 부분을 따라주도록 하자. 문제 질이 떨어지기 때문이다. 만일 작가가 쓴 내용보다 한 단계 더 들어가서 해석을 해야 한다면 조그만 보충 지문이 함께 있는 문제형태로 방향을 제시해 줄거에요. 엄마, 오늘 수업 시간에 친구 ○○이가 정말 웃긴 이야기를 했어요.
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